un dispositif pédagogique numérique pour le Mémorial de Caen
Conçu pour le Mémorial de Caen, « L’album de Rachel et Hannah » est un projet numérique immersif et sensible, pensé pour transmettre l’Histoire aux plus jeunes. Un travail de fond à la croisée du design interactif, de la narration et de la pédagogie.
Un projet mémoriel à destination du jeune public
En 2015, le Mémorial de Caen nous confie la conception et le développement d’un site internet interactif à destination des élèves de CM2 et de collège. Le sujet : la vie de deux petites filles, Rachel et Hannah, pendant la Seconde Guerre mondiale.
À travers une interface immersive et des contenus adaptés à leur âge, les élèves découvrent le parcours de ces deux héroïnes fictives, confrontées aux réalités de l’Occupation, des persécutions et de la déportation. L’ambition : sensibiliser sans traumatiser, éveiller sans édulcorer.
Un album numérique comme support narratif
Le site se présente sous la forme d’un album numérique interactif, mêlant illustrations, documents historiques et témoignages. Un pan de l’histoire de Rachel et Hannah, de leur quotidien bouleversé à leur départ pour Drancy.
Pensé comme un outil pédagogique à part entière, le dispositif était accompagné de fiches d’activités et de contenus pour les enseignants, afin de faciliter son intégration dans les parcours d’apprentissage.
Nous avons conçu ce projet comme un véritable objet d’édition numérique, en portant une attention particulière :
- À l’accessibilité des contenus (textes lus à voix haute, navigation fluide) ;
- À l’émotion suscitée par le récit, sans surcharger le propos ;
- À la cohérence visuelle, portée par une direction artistique sobre et sensible.
Une approche transversale : design, narration, développement
Le projet a été mené en collaboration avec les équipes du Mémorial de Caen. Nous avons assuré :
- La conception UX/UI du site ;
- Le développement technique ;
- L’intégration des contenus, documents et éléments interactifs.
L’ensemble du dispositif reposait sur des technologies web ouvertes (CMS Wordpress), accessibles depuis les navigateurs des écoles et établissements partenaires.
Une reconnaissance nationale et médiatique
À son lancement, « L’album de Rachel et Hannah » a bénéficié d’un accueil très favorable, tant dans la presse que dans les milieux éducatifs. Plusieurs médias, ou encore des académies locales, ont salué l’initiative comme une réussite pédagogique et mémorielle.
Des enseignants ont intégré l’album à leurs séquences sur la Seconde Guerre mondiale, le travail de mémoire, ou encore la construction du jugement moral chez les enfants.
Bien que le site ne soit plus en ligne aujourd’hui, il demeure pour nous un projet porteur de sens, au croisement de nos savoir-faire en design web et en accompagnement institutionnel.
Transmettre l’Histoire autrement
Avec ce projet, nous avons prouvé qu’il était possible de rendre accessible un sujet complexe à un jeune public, en s’appuyant sur le digital comme vecteur d’émotion et de compréhension.
